近江兄弟社高等学校の放課後
｢なぜ？｣｢知りたい！｣｢くやしい・・・｣｢やってみたい！｣など。学習の効果は｢知りたい！｣という欲求からくるときに一番大きくなります。学校にはもともと備わっていたはずの、｢脱線｣や｢遠回り｣に見える、｢おもしろい｣を追求する文化をもう一度！｢脱線を許し、好奇心を解放する｣｢やりたいと感じたときに動き出せる｣ため、自由に学べる講座、施設をつくりました。
生徒のみなさんに言う前に、大人はワクワクしてる？ いつもまじめな先生が子どものように楽しく学ぶ姿、見てみたくない？
大人が自分の「面白い」を実践して、それに興味を持った生徒も一緒に学ぶ講座を100講座開設すること。これが「放課後ゼミ『100ワク！』」です。
内容は、入試や検定に向けた、「受験系」「資格系」講座、文化や芸術に触れてみる「教養系」講座、思いついたことを何でもやってしまう「体験系」講座など、今まで見えなかった先生の好きなこと、得意なことも見えてきます。教師が生徒に教えるのではなく、一緒に学ぶ。テストも評価も、「やらなくちゃいけない」もない、失敗もオールOK！皆さんも、先生と一緒に遊びませんか？
※このサイトは近江兄弟社高等学校生徒用です。中学生の皆さんは申込みできませんので、閲覧用としてお楽しみください。
平日の放課後、学習メンターと呼ばれる大学生が本校にやってきて、高校生の自習を支えてくれるプログラムです。静かに自習する部屋、話しながら学べる部屋、大学生に相談できる部屋があり、自分のやり方、自分のペースで学べます。
学習メンターは、しっかり訓練を受けた、優秀な大学生です。「授業のわからないところを教えてほしい」「勉強のモチベーションアップの方法を教えて」「受験が不安で…」「大学ってどんなところ？」などなど、学習のサポートはもちろん、学習法から進路、生活のことまで、一歩先を歩く先輩に話を聞けるチャンスでもあります。授業と連携させたり、イベントを行ったりと、本校の教員も一緒に学びの場を作っていきます。
学ぶ上で大切なのは「自分でやること」です。でも、まず何から、どこから始めていいかわからない。また、実際に始めてみても、わからない、できないことに直面したりすると、すぐにやる気がなくなって…。「自分でやる」って、実は結構難しいのです。そんな高校生を支えてくれるのが、学習メンター。大学生とも一緒に学びましょう。
「おもしろいを追求する」「やりたいと感じたときに動き出せる」ために準備した、ものづくりを支える部屋です。CADと３Dプリンターで立体物の造形、レーザーカッターで木材やアクリル板の切断・エッチング、大判プリンターでポスターなどの大型資料を印刷、ドローンで空中からの映像を制作、カメラとスイッチャーで動画の撮影・配信などなど、デジタルでのものづくり、ひとりではなかなかできない「こんなことができたらいいな」を実現させられます。それら機材を操るMacも揃えています。また、こちらも「最初の一歩」が難しいので、放課後等を利用して、100ワク！や連携校からの講師によるワークショップを開催するなど、初心者からでも使えるように工夫しています。
近江兄弟社高等学校では多くの大学と連携協定を結び、「大学での学び」に触れる機会が盛りだくさんです。大学の学びを体感することで、高校で学ぶことの意義を再確認できます。
| 4月 | 京都看護大学看護学ゼミ |
| 5月 | 校外学習（大学散策） |
| 同志社女子大学デー | |
| 6月 | 同志社大学デー |
| 大学訪問(龍谷大学･京都橘大学) | |
| 7月 | 学部学科セミナー |
| 京都文教大学心理学ゼミⅠ | |
| 9月 | 龍谷大学デー |
| 10月 | 同志社大学訪問 |
| 同志社女子大学訪問 | |
| 同志社大学連携講義 | |
| 11月 | 立命館大学デー |
| 1月 | 京都文教大学心理学ゼミⅡ |
| 2月 | 京都外国語大学デー |
| 3月 | 大阪電気通信大学 デジタルラボ連携講座 |